Compañía Antonio RuzRecreo.02 (2015)

Recreo.02 (2015)

DanzaContemporáneo

Sinopsis

Impulsado por el estudio de arquitectura Gruentuch Ernst Architekten BDA e inspirado en los espectáculos Dialoge 09 Neues Museum (Berlín) y Dialoge 09 MAXXI (Roma) de la aclamada coreógrafa Sasha Waltz, a su vez, mentora de este proyecto, el espectáculo de inauguración del nuevo edificio del Colegio Alemán de Madrid, se presenta como un evento en el que la danza, la música y la arquitectura se dan la mano en un diálogo multidisciplinar bajo la dirección del coreógrafo Antonio Ruz, también asistente y bailarín del la compañía Sasha Waltz & Guests, Berlín.

Se trata de una intervención del nuevo edificio con instalaciones coreográficas y musicales que, en contraste o en sintonía con los espacios vírgenes, crearán universos singulares y explorarán las diferentes posibilidades de ese diálogo entre cuerpo y espacio, individuo y grupo, tradición y modernidad, ofreciendo un espectáculo original e irrepetible. El público será guiado por los patios del edificio.

Ficha artística

Dirección y coreografía: Antonio Ruz
Asistente de dirección: Lucía Bernardo
Vestuario: Daniela Presta
Bailarines y colaboración coreográfica: Carmen Fumero, Manuel Martín, Nathalie Stelle Sophie, Alicia Georgina Narejos, Lucía Montes, Indalecio Segura, Samuel Deniz, José Juan Rodríguez, Miguel Ballabriga, Laura Cortés
Músicos: Juan Antonio de la Calle (acordeón), David Vicedo (trompeta), María de las Viñas (percusión), Marta Campo (violín), Iván Caramés (chelo)
Coro de Jóvenes de Madrid. Dirección: Juan Pablo de Juan
Alumnos participantes (25) Sara Mendoza, Beatriz Velilla, Sol Fiebig, Beatriz Worwald, Lourdes Mariñas, Laura Barone, Inés Rodríguez, Catalina García, Laura Desdín, Natalia Pérez Agua, Ana Taubmann, Sara García, Mª Rosa Codón, Alessia Lagner, Carlota Entrena, Lucía López, Laura Mendoza, María Espinosa, Kira Lagner, Sara Candel, Lucía Alacán, Sofía Marrero, Ana Rodríguez, Maya Aparicio, Jimena Grässner.
Producción: Compañía Antonio Ruz _ Spectare

Galería

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